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9 ESTRATEGIAS PARA TENER ÉXITO EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

ESCREIX - VIC

03/12/2018

1 - LA LLAMADA

Cuando utilizas el nombre de tu hijo / a ... ¿Cuántas veces es para querer saber si ya ha hecho los deberes, si ya está a punto, si le ha ido bien el día? ¿Cuántas veces es porque quieres compartir alguna actividad? Quieres explicarle algo? Es importante que los padres nos llamen para algo más que para saber si está todo en orden ...

2 - LA CALIDEZ

La sobremesa es un espacio para compartir, de "no prisa", de "no obligaciones". Un tiempo sin pantallas ni platos para lavar. Es un espacio de diálogo, de juego, de reforzar los lazos familiares y generar entendimiento entre todos. Es un espacio donde todos dejamos de lado nuestras vidas individuales para hacer crecer la vida familiar.

3 - ESTOY

Cuando tenemos más de un hijo / a, es muy importante buscar espacios donde poder estar con cada uno de ellos de manera individual, y compartir aquellas actividades o actitudes que nos unen de manera especial con cada uno de ellos.



4 - LA COMUNICACIÓN

¿Es equitativo lo que exigimos saber de los hijos / as respecto a lo que nosotros les explicamos? Quizás no nos demos cuenta, y siempre les preguntamos qué les pasa, cómo están, cómo les ha ido el día ... y nos olvidemos de explicarles cómo nos ha ido a nosotros. Si queremos saber de ellos / as, damos el primer paso: que sepan los padres.

5 - EL CÓMPLICE

Todos queremos que nuestros hijos / as sean capaces, hábiles, asertivos y resolutivos. Por ello, nos esforzamos en marcar límites muy claros cuando no hacen las cosas bien, los educamos explicándoles cómo deben hacerlo. Pero ... Antes de este consejero, ¿hay un te entiendo? ¿Entiendo que te haya podido pasar, porque vivimos en un mundo donde todo es posible?

6- EL CONSEJERO

El consejero se ganó el estatus. Primero, tiene que entender, de comprender. Después, puede aportar consejos, ideas, sabiduría. Siempre especificamos a los hijos / as cómo deben hacer las cosas o co-construimos juntos las soluciones? Si queremos que mañana puedan resolver las situaciones ... ¿por qué no empezamos a practicar ahora?

7 - LAS VIRTUDES

A menudo nos enfocamos en lo que tenemos que mejorar, y nos olvidemos de aplaudir todas aquellas capacidades, modos de hacer y ser que nos hacen destacar, nos identifican como individuos únicos e insustituibles. Tener el hábito de reconocer estas virtudes en los hijos / as es una gran fuente de autoconfianza para ellos.

8 - LOS RETOS

Constantemente nos enfrentamos a experiencias que nos hacen crecer. La vida es una escuela. La vida es una aventura. ¿Hablas de retos o hablas de obstáculos cuando intentas resolver estas experiencias? Sólo cambiando la palabra, verás que te cambia la actitud, incluso la sensación de poder resolverlos ...



9 - EL FUTURO


¿Cómo hablas del futuro? ¿En positivo? ¿A aquello que te propones le añades un "pero", "si ...", "ya veremos ..."? Tal y como lo proyectes tu, así aprenderán a construirlo tus hijos / as ...



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Íngrid Terricabres - Instructora del método VEO
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